SALIMOS POR LA CALLE

El pasado jueves, salimos a dar una vuelta por Corrales para fijarnos en todas las tiendas que había cerca de nuestro cole. Nos encontramos muchos establecimientos y casi todos eran familiares para nosotros: frutería, papelería, bancos, cafeterías, gasolinera, tienda de jardinería, supermercado, carnicería, taller de coches, farmacia...
Esta ha sido nuestra primera salida, y nos lo hemos pasado muy bien. :)

ENCONTRAMOS A LOS BEBÉS

Estábamos en la asamblea, cuando de repente volvimos a escuchar el llanto y la risa del bebé así que, volvimos a buscarlo.

No parábamos de escuchar ese llanto y esa risa pero por más que mirábamos y buscábamos no encontrábamos a ningún bebé.

Pero... cuando entramos en la clase...

¡ALLÍ ESTABAN!

Eran lo hermanitos y hermanitas de algunos peques de la clase.

¡¡Qué bien lo pasamos!! :)

MADRE E HIJO

Una de las cosas que intentamos hacer llegar a nuestros alumnos/as es la sensibilidad hacia el arte.

Para empezar trabajamos la obra pictórica de Gustav Klimt; "Madre e hijo".

Ha sido un trabajo muy bonito.

LA VISITA DE MAMÁ

La semana pasada nos visitó la mamá de Rocío.

Rocío está esperando un hermanito que se llamará Pablo y gracias a la su mamá, resolvimos muchas dudas sobre los bebés.

Muchas gracias a Rocío por participar en esta actividad. ;)

¡VAMOS BEBÉ!

Aquí os dejo una serie sobre bebés con la que los peques disfrutaron mucho. ;)

EL RINCÓN DEL BEBÉ

Con todas las cositas que los peque trajeron al cole, hemos creado nuestro rincón del bebé.

Primero, clasificamos los objetos en tres montones: los dedicado a la alimentación, los objetos de higiene y los objetos de juego. Este ha sido el resultado. :)

NUESTRO NOMBRE

Las letras están presente en el día a día de los pequeños: en los carteles de las calles, en los productos de comida, en la televisión... y suelen ser atrayentes para nuestros hijos e hijas.

Aunque son aún pequeños, nosotros les podemos ir dando herramientas para el desarrollo de la lecto- escritura, siempre de manera lúdica y lo más importante, respetando los ritmos de aprendizajes.

Y qué forma más cercana que iniciarlos con el reconocimiento de su propio nombre.

Así lo hacemos en clase y así os lo muestro. ;)

LA CAJA

El jueves, al llegar del recreo, encontramos una caja misteriosa en la clase.

¿Y esa caja? ¿Qué será?

Nos dispusimos a abrirla y descubrimos distintos objetos de bebés ( según me dijeron los peques).

Cada vez vamos descubriendo más sobre los bebés aunque ya saben muchas cosas sobre ellos, incluso bañaron y le pusieron un pañal a uno de nuestros muñecos.

¿Qué será lo siguiente que aprenderemos?

EL BEBÉ

Ayer llegamos a la clase como cualquier día, y una vez dejado los desayunos, botellas de agua y mochilas en su sitio, nos dispusimos a empezar la jornada.

De repente, estando sentados en la asamblea, escuchamos un ruído:

- Uy, ¿qué es ese ruído?

- Es un bebé llorando. - contestaron tod@s.

Después, el ruído cambió.

- Es un bebé riendo.- dijeron tod@s, a la vez que se reían.

Salimos de la clase porque los demás nñ@s también habían escuchado al bebé, así que nos dispusimos a buscarlo pero no encontramos nada.

Volvimos a la clase, y se me ocurrió que quizás no habíamos encontrado al bebé porque no sabíamos cómo era un bebé. Esto es lo que los peques me contaron:

- Los bebés son pequeños.

- Lloran y tienen chupo.

- Lloran porque tienen hambre.

- Tienen un carrito.

- Tienen ropa pequeña, pañal, zapatos.

- Usan bibi.

-Tienen cabeza, manos, dedos, pelos, nooo pelos no tienen.

- No hablan, lloran, no andan van en carrito.

- Andan con las manos.

-Son niños (después descubrieron que también pueden ser niñas).

- Toman leche en biberón.

- No tienen dientes.

- Ríen porque le hacen cosquillas.

- Están en la barriga de mamá y los saca el médico por el "chochete" (perdón por la expresión, es literal a lo que dijeron).

Visto esto, saben muchas cosas y más que vamos a aprender. ;)